为优化人才培养方案，提高师范生培养质量，科学制定2022版化学专业人才培养方案，化学与化工学院于8月21日召开了化学专业2022版人才培养方案校外专家论证会。学院邀请邢台市教育局教研室李建雄主任、邢台五中马子阳校长、邢台七中麻贵兴校长、邢台八中王文刚校长、邢台二中樊云峰副校长五位化学专业专家参加论证会，化学与化工学院王风春书记、董丽丽副院长、教科办主任、各教研室主任及化学教研室全体教师参会并就人才培养方案中存在问题与专家们进行了深入交流。
董丽丽代表学院致欢迎词并向与会人员传达了学校人才培养论证精神。化学专业负责人霍维涛博士汇报了化学专业人才培养方案修订要点。针对培养目标设置、毕业要求设置、课程设置是否合理，中学需要什么样的教师，高校应当怎样与中学开展合作，及培养方案的建议等几方面向专家们进行现场调研。
专家们结合最新教育理念、新课标、师资招聘和中学人才需求，基于方案的规范性、科学性与合理性，着重对毕业要求、培养目标、课程设置和课程开设的可行性进行了认真审阅与讨论，针对人才培养方案中存在的问题，提出了相应的意见和建议。
樊云峰副校长主要针对师范生岗位应聘能力提高提出有力措施。麻贵兴校长就师范生实习过程中班级管理能力培养提出建议。王文刚校长着重对课标及教材课程进行设置指导。马子阳校长建议对中学非常有利的几门考查课程改为考试课程，提高重视度，基础课程与教师教育类课程可做部分整合，体现课程贯通。马校长同时期望在化学竞赛方面，学院教师与获奖师范生对中学进行帮扶，体现合作理念。李建雄主任强调应加强乡村教育情怀的培养，建议高校与中学开展多角度合作，并对提出的关键问题一一进行回答。
会议最后，五位专家填写人才培养方案调研问卷。此次专家论证会为学院2022版人才培养方案定稿及持续性的方案优化奠定了基础，为进一步做好人才培养顶层设计，推动专业建设、提升人才培养质量再上新台阶起到了积极的作用。下一步，化学与化工学院将根据专家反馈意见，认真开展专业人才培养方案修订工作，制定好2022版化学专业人才培养方案，着力构建以学生为中心的人才培养体系，不断提升学院人才培养质量。
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